今年以来，市教育局深入贯彻落实习近平总书记调研山西重要指示精神及国家和省委省政府、市委市政府关于乡村振兴的决策部署，多措并举，确保各项政策落实、责任落实、工作落实，为乡村振兴作出教育积极贡献，现将有关情况汇报如下。

一、提高政治站位，加强组织领导

（一）加强理论学习，切实增强行动自觉

市委教育工委建立定期研究乡村振兴工作制度，第一时间传达学习习近平总书记关于乡村振兴的重要讲话重要指示，切实用习近平总书记重要论述武装头脑、指导实践、推动工作，增强乡村振兴的思想自觉和行动自觉。机关各支部、各县（市、区）教育局、各学校党组织认真学习贯彻落实省、市农村工作会等重要会议精神，切实补齐农村教育短板，积极推动各项教育政策措施落实，确保不留盲区不留死角。

（二）加强组织领导，确保工作强力推进

乡村振兴，组织领导是保证。为加强乡村振兴工作统筹协调和督导落实，市教育局成立了由工委书记局长李颖任组长的乡村振兴工作领导小组（同时为督导检查组），副组长由工委委员副局长苏建伟、尹骏担任，成员由规划科、基教科、财务科等责任科室（单位）负责人组成，办公室设在规划科。坚决扛起乡村振兴工作政治责任，精准制定措施，严格细化分工，层层压实责任，确保各项目标任务高质量完成。

（三）坚持目标导向，政策措施不断完善

为确保教育承担的乡村振兴任务圆满完成，第一时间转发传达省市有关文件政策要求，同时，结合教育实际，围绕重点工作，先后起草印发了《2023年全面推进乡村振兴重点工作实施方案》《关于继续大力实施消费帮扶助力脱贫人口增收的通知》《2023年巩固提升义务教育保障成果行动方案》及重点任务责任分解等文件函件，为教育振兴乡村提供了政策支持，确保各项工作任务落地落实。

二、工作完成情况

根据省市确定的巩固衔接各项政策措施，结合国考、省考发现的问题和巩固衔接大比拼3个专项行动方案，聚焦守底线、抓发展、促振兴，提高教育保障质量，主要工作完成情况如下。

一是持续巩固拓展义务教育控辍保学成果。持续开展义务教育控辍保学专项行动，用好开学季关键节点，开展控辍保学摸底排查专项行动，做到控辍保学情况摸排全覆盖、无遗漏，动态清零，切实守住不失学辍学底线。开学后，各县（市、区）和学校组织开展控辍保学全面排查工作，重点聚焦新生报到、在校生返校、贫困家庭子女、特殊群体儿童到校情况等关键群体，学校每月排查上报一次学生在校情况，确保无失学辍学儿童少年，全面实现常态化清零。

二是持续改善义务教育学校办学条件。加大投入，积极推进寄宿制学校建设改造任务。2023年，我市有13所寄宿制学校建设改造任务，涉及8个县（市、区），其中，小店区1所、尖草坪区2所、万柏林区1所、晋源区1所、清徐县2所、阳曲县2所、娄烦县2所、古交市2所，目前已全部完工。同时，娄烦县投资2034万元对第四实验小学和尖山学校进行改扩建，阳曲县投资6455万元对泥屯镇泥屯小学校和侯村中学进行改扩建。通过不断改善乡村学校办学条件，进一步缩小城乡办学差距，推进义务教育由基本均衡向优质均衡发展。

三是推进城乡学校优质资源共享。全面深化名校+弱校、新校等集团化办学模式改革，提升弱校、新校社会声誉和办学水平。清徐县高中教育集团与娄烦中学、阳曲县政府与太原市第五中学校、娄烦县君宇实验学校与市实验小学合作办学，走出了优质学校对口帮扶脱贫县学校的新路子，提高了帮扶成效。在今年的中高考中，娄烦中学、君宇实验学校取得了优异成绩，君宇实验学校366名中考生中600分以上学生达24人。

四是持续加强乡村教师队伍建设。持续实施“特岗计划”为农村学校补充优秀教师，2023年为清徐补充30名教师。持续实施县域内义务教育学校教师、校长交流轮岗制度，交流比例不低于10%，推动优秀教师、校长向乡村学校流动。落实“国培计划2023”学员遴选和培训工作，培训名额继续向农村地区倾斜，向古交市分配195个参训名额、清徐县分配87个参训名额、阳曲县分配158个参训名额、娄烦县分配70个参训名额。

五是持续精准资助农村家庭经济困难学生。截至目前，通过市级转移支付阳曲、娄烦各类帮扶、奖补资金7927万、3088万，覆盖学前教育、义务教育、普通高中教育、中等职业教育和高等教育，切实解决家庭经济困难学生的就学问题，推动城乡教育一体化发展。

六是保障易地搬迁安置点家庭适龄儿童就学。坚持便民服务原则，明确易地搬迁安置点享受与当地居民适龄儿童同等就学、资助等政策。阳曲11个、娄烦9个易地搬迁安置点适龄儿童全部实现就近入学。

七是关心关爱特殊群体。各县（市、区）持续开展残疾儿童接受义务教育能力鉴定评估工作，做好“一人一案”教育安置，按照残疾程度分别安排到特教学校或送教上门服务，多种方式保障其接受义务教育，确保残疾儿童不因病失学辍学，2023年共安置198名残疾儿童少年接受义务教育，安置率达100%。提升送教上门课时数量、丰富教学内容，按要求做到每周至少送教1-2次，每次2-4课时，县教育部门每月抽查一次送教上门情况，各学校每月上报一次送教上门资料，确保工作落实到位。古交特教中心建设工程基本完工，正在进行设备采购。

八是开展乡村振兴人才培养工作。依托太原生态工程学校，在全市范围内培养有文化、懂技术、会管理、善经营的农村实用人才，全市共设46个教学点，录取注册学员2249人。采用学校和县区乡镇村委共同管理方式，齐抓共管，通过“农学结合、半工半读”形式，达到规定学分，考核合格后可获得国家颁发的职业中专毕业证书。通过培训农村实用型人才，为助力乡村振兴战略，提供强有力的人才支持。

九是加快建设公办幼儿园。2023年，全市10县（市、区）新建公办幼儿园20所，预计新增面积10万平方米，新增学位7190个，投入资金5.2亿元，目前已完工11所，在建9所。娄烦县近两年大力推进公办园建设，新建3所公办幼儿园，新增建筑面积1.9万平米，新增学位1260个，通过专项债券投入资金1.2亿元，大大提高了娄烦县幼儿园的公办率。

十是大力开展消费帮扶工作。充分利用国家扶贫日，发动教育系统开展消费帮扶活动，购买脱贫县农副产品，我们搭起了学校与脱贫县联系购买农副产品的桥梁，三所学校与脱贫县建立农产品定点采购协议，拓宽农产品销路。

三、下步工作

乡村振兴是历史赋予我们的重大使命，我们将认真贯彻落实有关精神，按照工作安排部署，进一步提高政治站位，坚持目标导向、问题导向，坚决扛起乡村振教育责任，持续提高义务教育有保障质量。

（一）持续抓好控辍保学。落实控辍保学长效机制，集中开展控辍保学摸底排查专项行动，实现控辍保学常态化清零。充分发挥残疾人教育专家委员会作用，加大适龄残疾儿童少年监测，坚持“一人一案”，精准施策，科学做好教育安置，规范落实送教上门制度，确保送教次数、时间和质量符合要求。

（二）强化教师队伍建设。继续实施并利用好国家和省级“特岗计划”，为乡村学校补充优秀师资。提高中小学教师“县管校聘”管理改革成效，加大县域内义务教育学校教师、校长交流轮岗力度，推动优秀教师、校长向乡村学校、薄弱学校流动，到乡村学校支教。持续开展新一批中小学幼儿园教师“国培计划”，培训名额向农村地区倾斜，覆盖幼儿园、小学、初中的骨干教师和农村学校校长（书记），提升专业化水平。

（三）大力改善办学条件。科学规划乡村义务教育学校，整合资源，采取有力措施，加快推进义务教育薄弱环节改善与能力提升工作。加快推进寄宿制学校建设改造工作，压实工作责任，通过改善办学、食宿、洗浴等条件，为学生提供良好的就学环境，全面提高义务教育保障水平。

（四）加快提升教育质量。深化办学模式改革，积极引进优质教育资源，推广名校+弱校、新校等集团化办学形式。坚持开展城区优质学校对口帮扶乡村学校工作，拓展帮扶形式和内容，不断提高帮扶成效。加快基础教育信息化建设，构建“互联网＋教育”融合应用教学环境，普及专递课堂、名师课堂、名校网络课堂，促进优质教育资源共享，整体提升乡村学校办学质量，推进城乡一体化发展。

  

太原市教育局

2023年11月