以真育真，以爱育爱

太原市育杰幼儿园  任林平

    

    我是太原市育杰幼儿园教师任林平，在幼教领域耕耘十五载。自踏上岗位起，我便坚信教育是爱的事业，是在心田播种希望的过程。

十五年来，我用爱心守护童真，以智慧陪伴成长，靠真诚搭建家园桥梁。是“爱”让我从生涩走向从容，是“真”令职业升华为信仰。这份初心如不灭火种，温暖着我教育生命的每一程。

守护童心之真，让每一朵花在爱中绽放

教育始于敬畏生命本真。蹲下来与孩子平视便知，童真不是幼稚，而是未被世俗惊扰的纯粹。我们不必“修剪”孩子，只需尊重其本真、遵循成长规律，留予自由空间，让每个孩子在爱的滋养下慢慢绽放。

小班孩子入园都要经历一段适应期，而小雅的适应过程尤为艰难。入园第一天她嚎啕大哭半小时；随后两周，她拒绝参与集体活动，不愿自己吃饭，时刻需要老师陪伴。一次午睡时，她又因想念妈妈而哭泣。我没有急于安抚，而是轻轻抱起她，哼唱起《萱草花》。随着歌声，她紧绷的身体渐渐放松，很快进入梦乡。这个瞬间让我顿悟：孩子需要的是母爱般的温暖与安全感。   

                           

此后，我每天午睡都抱着她，通过聊天转移她的焦虑。她开始尝试与同伴玩耍，但晨间入园时仍会哭泣。一次交谈中，我问她是否喜欢幼儿园，她说：“我喜欢任老师，但幼儿园时间太长了，我想妈妈。”我鼓励道：“你已经长大了，我们试试开开心心地来一天，好吗？”出乎意料的是，小雅认真地说：“我能上三天！”她坚定的眼神让我心头一颤——原来，当孩子感受到足够的信任与安全时，他们展现的勇气超乎想象。

从那天起，小雅真的做到了每天开心入园。她的转变让我深刻认识到：教育就是“我懂你为什么这样”的共情，是尊重孩子用自己的节奏成长的权利。有时候我们不必急于解决问题，而应该学会陪伴成长。

滋养童心之美，让每一个生命的成长有根有魂

教育是润心的艺术，好的教育能帮孩子“系好人生第一粒扣子”，在他们心田悄悄播下理想的种子。当孩子眼里亮起向往的光，成长便有了方向。

三年前的一次故事分享，我向孩子们讲述了排雷英雄杜富国的事迹。当讲到“你退后，让我来”，讲到他用身体护住战友，自己却永远失去了双手双眼时，锐锐的眼泪夺眶而出。从那一刻起，一颗“当军人”的种子在他心中生根发芽。     

此后，锐锐每天都穿着迷彩服来园，模仿军人站岗、敬礼，热心帮助同伴，并迷上了军事装备的研究。有一天晚上九点多，他用爸爸的手机发来语音，兴奋地跟我讲他的九五式突击步枪。后来，当幼儿园迎来真正的军人参观时，锐锐激动地送上自制的图画书《长大要当解放军》，并提出了许多专业问题。这次与偶像的面对面交流，成为他幼儿园时光中最珍贵的记忆。他自豪地告诉我：“任老师，我长大要当比他们还厉害的军人，保卫国家！”

锐锐眼中闪烁的理想之光，更加坚定了我的教育信念：真正的教育是点燃，是唤醒，是用恰当的方式滋养，让种子自然萌发。孩子们的理想或许稚嫩，或许天马行空，但那是未来成长的无限可能。只要我们用心呵护，这些种子必将在爱的滋养中茁壮成长。

教育，是一场向真、向爱、向美而行的遇见

在我看来，幼儿教育更像是一场漫长的“播种”，我们播下的，是对每个生命的尊重与信任，是对真与爱的执着与坚守。

教育最美的风景，不在遥远的未来，而在与孩子真诚相待的每个当下：是孩子扑入怀抱时那份毫无保留的信任，是家长凝望我们时那份沉甸甸的托付，更是夜深人静时，我们内心依然为教育怦然跳动的热爱。

未来，我会继续秉真而行，让教育回归本真；以爱育爱，让童年绽放最美的光彩！