执着我的教师信仰，坚守我的教学岗位

太原市第二十中学校 李剑

“老师好。我真心祝愿您好。因为您对我好，对我们这些学生都好。你也许是最关心学生的老师了。你的爱好多，将它分成许多份后，还是有许多，以至于每个我们都可以感受得到。”

我叫李剑，是太原市第二十中学的一名化学老师。刚才读到的那段话，是我2007级一个学生在毕业时写给我的一封信。三十多年的执教生涯，二十多年的班主任经历，最难忘的是那一届届学生们——他们带着稚气与迷茫走进校园，又怀揣信心与坚定奔赴四方。许多学生至今与我时常联系，听闻他们的成长，我开心、骄傲，自豪感、荣誉感满满。这份幸福感，也激励着自己在教书育人这项事业中更加坚定的前行。

前几天，98届学生的微信群里，一位毕业23年的学生拍下一页初中日记分享给大家。日记里写的是1999年3月的一个星期六，我去他家走访，一直聊到中午一点，连饭也没顾上吃就离开了。他在日记最后写道：“我想：班主任为了我们的学习，不惜东奔西跑，连饭也顾不上吃。她对我们的学习太负责了。我决不会让老师白跑一趟。我要用最好的成绩来报答她，我决不会忘记带过123班的李老师。”说实话，那时的我，只把这次家访看作分内之事，从未想过它会在一个孩子心中留下如此深刻的印记。

     这一刻，我对老师这个职业的意义有了更深的感悟——我们的一言一行，都在无声中参与塑造一个又一个生命，甚至一代人的未来。

我所在的学校是一所普通中学，学生入学分数不高，基础知识薄弱，自信心不足，家庭支持也有限。但我从未因此放弃，在教学上下足功夫，课余时间培优补差，带领学生参加学科竞赛，每一届都有所收获。2012届的云飞同学，如今已研究生毕业，进入一家上市企业工作。有一次聊起当年参加化学竞赛的经历，他说：“李老师，您可能觉得带我们参赛是件很平常的事，但对我而言，那意义非凡。是您让我明白，人生不该自我设限。只要付出超常的努力，就一定能成功。那份‘我能行’的自信，比任何奖项都珍贵，至今仍在我遇到困难时给我力量。”

接任16届01班班主任的时候，曾听到这样的风凉话“明明是灌木，你就要让长成乔木了？”，学生更是没目标，没动力，韦同学入学时说起自己的理想:“当老师太累，不如开个小卖铺 。”宇同学更是出奇的捣蛋，生物老师罚抄新陈代谢的概念30遍，他就把“新陈代谢”四个字写了30遍交差.

就是这样的班级，为了让学生养成良好的学习习惯，我每天早晨比学生去的早，陪自习到晚上，课间的时间还常常到教室里转悠。为了培养他们追求卓越的品格，我带着他们投入每一项活动：大合唱比赛，我当指挥；课本剧表演，我做总导演；篮球比赛，我是教练兼啦啦队长；科技创意大赛，我又是教练和陪练。

两年努力，渐见成效。到了高三，学生们发生了巨大的变化，每晚十点自习结束后，整栋教学楼只有1601班的灯还亮着。从晚上十点到十一点，孩子们自觉做题，我默默陪伴。这样的夜晚，我们坚持了整个高三学年。高考放榜，张同学以超出分数线40分的成绩考入山西中医药大学，韦同学也被哈尔滨医科大学录取，他们的人生从此开启新的篇章。

三十五年的教育生涯让我深深懂得：我虽不是教育家，但必须怀有教育家那份精神——用言行默默影响学生，教他们感恩，激励他们进取，为他们的人生铺一段平稳的路，让他们走得更远、更坚定，让他们满怀志向和抱负胸怀家国，在强国建设、民族复兴的伟大征程中贡献自己的力量。