做便利贴老师，救赎叛逆青春

阳曲县第三中学校  王坤

   

     教育，从来不是居高临下的说教，也不是疾言厉色的管束。教书育人路上，我以一张张便利贴搭建心灵桥梁，用细致关怀、温情托举与长久陪伴，消融少年青春期的倔强与叛逆。

班里的小甜正处在敏感叛逆期，性格棱角分明，习惯用冷漠掩饰内心脆弱，遇事动辄顶撞师长，不愿向任何人敞开心扉。面对满身锋芒的她，我一度无计可施。平日里我授课班级多，学生常常找不到我。一次回到办公室，我看见桌上贴着一张便利贴，学生写下课堂没弄懂的习题，末尾小心翼翼询问，能否以后靠便签沟通。这张小小的纸条点醒了我，或许便利贴，能走进封闭的小甜内心。

小小便利贴，把细心与关爱融进日常点滴。

小甜上课总容易走神，我悄悄留意她的课堂状态，写下鼓励便签，偷偷贴在她课本、笔盒角落：“今天比昨天专注三分钟，继续加油”“没有打瞌睡，课间多活动，下节课更有精神”。起初她满心防备，看见纸条便随手丢掉，我没有气馁，依旧坚持书写、悄悄留下。久而久之，她不再丢弃便签，冰冷的态度悄悄软化。某天，她主动递来便利贴请教题目，方寸纸条间，她终于向我交付了信任。小小便利贴，我贴的是关爱，她贴的是信任。

小小便利贴，为陷入迷茫的少年托举暖意。

小甜内心渴望被理解，却用叛逆外壳隔绝所有人。一次她与同学爆发矛盾，受批评后情绪崩溃落泪，险些和老师起争执。我没有急于指责，课后写下便签宽慰她：“老师懂你心里委屈，想倾诉时我一直都在。”许久后，她怯生生来找我，道出矛盾原委，心中满是愧疚，却羞于当面道歉。我提议她用便利贴传递歉意，她欣然应允。薄薄纸条化解隔阂，教会她正视过错、主动和解。小小便利贴，我贴的是温柔帮助，她贴的是知错就改。

小小便利贴，是日复一日不离不弃的陪伴。

长期的纸条交流中，我知晓了她敏感性格的根源：家中父母时常争吵，压抑的家庭环境让她长出满身尖刺，不懂如何表达内心诉求，只能蜷缩在坚硬的保护壳里。我写下便签鼓励她，不妨也用纸条向父母诉说心事与牵挂。后来，小甜脸上的笑容日渐增多，想必她试着用这种温柔方式，化解了和家人之间的隔阂。小小便利贴，我贴的是暖心鼓励，她贴的是勇敢面对。

便利贴成了我和小甜专属的对话方式。长期沟通下，她的改变清晰可见：课堂走神变少，作业工整认真，纵使偶尔闹小情绪，也绝不会当众顶撞师长，家中亲子沟通也变得平和顺畅。毕业当日，我们默契地互赠盒子，她的盒子里装满我几年来写给她的所有便签，附一张亲手书写的字条：“王老师，谢谢你的便利贴，让我知道，我也能被温柔善待。”那一刻，我深深体会到平凡纸条承载的教育温度。

教育从不是一蹴而就的事。它需要我们如便利贴一般，将关爱融入细碎日常，在学生迷茫困顿之时送去温暖，更需要长久坚守、耐心陪伴。心怀温柔的便利贴教师，终将引导学生学会温柔处事，从容化解青春路上的风波。愿每一位教育者，都能做这样一张饱含善意的便利贴，以朴素温柔，书写动人的育人篇章。